Με βάση τα πιο πάνω, η εφαρμογή του προγράμματος καλύπτει βραχύχρονες, μεσοπρόθεσμες και μακρόχρονες ανάγκες, οι οποίες συνοψίζονται, όπως πιο κάτω.
Βραχυπρόθεσμες:
- Να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς και μαθητές για να καλλιεργήσουν και εφαρμόσουν μεταγνωστικές δεξιότητες και γνώση και επαγρύπνηση για τη Θεωρίας του νου και του περιεχομένου του
- Να προωθήσει τη Συμμετοχική Έρευνα Δράσης για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών και μαθητών, η οποία βοηθά τους συμμετέχοντες να αυτό-ρυθμίζουν τη μάθησή τους
- Να εμπλουτίσει τη διδασκαλία της Γλώσσας μέσω της ανάπτυξης μεταγνωστικών δεξιοτήτων
- Να επισημάνει την αξία της συνεργασίας μεταξύ μεντόρων, εκπαιδευτικών και μαθητών για την προώθηση κοινοτήτων μάθησης στις τάξεις με σκοπό την ανάπτυξη αυτό-ρύθμισης της μάθησης
- Να ενδυναμώσει την επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ εταίρων στο πρόγραμμα, και μεταξύ εκπαιδευτικών και των μαθητών τους
Μακροπρόθεσμες ανάγκες:
Να προμηθεύσει μια ανοιχτή, μόνιμη βάση πηγών και εργαλείων για τη μεταγνωστική ανάπτυξη των μαθητών τους για όσους εκπαιδευτικούς ενδιαφέρονται
-Να αναπτύξει ικανότητες –κλειδιά στη σχολική εκπαίδευση (π.χ. ανάπτυξη της ίδιας της σκέψης) οι οποίες θα διευκολύνουν τους μαθητές να μάθουν πώς να μαθαίνουν διά βίου.
-Να στηρίξει τους εκπαιδευτικούς και την ηγεσία των σχολείων και όσων ασχολούνται με τη διδασκαλία προμηθεύοντάς τους, όχι μόνο με τις θεωρητικές βάσεις της μεταγνώσης αλλά και με ένα λεπτομερές εκπαιδευτικό πρόγραμμα επιμόρφωσης, καθώς και εγχειρίδιο πρακτικών δραστηριοτήτων και βοηθημάτων διδασκαλίας, ούτως ώστε να είναι σε θέση να προωθούν τις δεξιότητες σκέψης των μαθητών τους, διευκολύνοντας τον ρόλο τους.